云南经济职业管理职业学院计算机应用技术专业培养方案
专业名称（代码）：计算机应用技术 所属大类：计算机
一、学制：全日制3年
二、招生对象：高中和“三校”毕业生
三、学历层次：专科
四、培养目标
本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美全面发展的技术应用性人才。通过学习和锻炼，使学生掌握计算机的组成及各个部分的基本工作原理，熟练使用各种系统软件和应用软件，熟练使用常用的电脑外设，掌握对计算机网络进行操作、维护、管理的能力，培养学生成为面向计算机软硬件应用及维护的专门性人才。
五、职业目标与就业选择
1、
工作岗位
①计算机机房房管理工作及计算机操作工作；
②文字处理、数据处理与办公自动化工作；
③计算机组装、调试、维护、营销、技术服务及管理工作；
④计算机软硬件故障的初步分析判断、维护及维修工作
2、
职业
机房管理人员、计算机销售及售后维护人员、高级文员等
3、
就业范围
软件开发公司、企事业单位、政府部门等
六、人才培养规格
1、 基本素质要求
① 思想道德素质
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。
② 身心健康素质
健康的身体素质、心理素质、乐观的人生态度、谦逊礼貌和良好的文明言行；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到大学生体质健康标准，讲究卫生，身体健康。
③ 外语运用素质
具备较强的英语应用能力。能够阅读和翻译一般性的英语读物和专业读物，能够进行简单的英语对话。
④ 信息收集和处理的素质
能够熟练操作计算机，熟练掌握和运用办公软件，具有通过计算机网络查询、收集和处理信息的能力。
2、 职业能力要求
具有爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，团结合作的职业道德素质；适应社会经济发展的创新精神和创业能力。具备较强的专业基本能力和专业技术应用能力。
① 了解计算机软硬件的基本知识和计算机相关的各方面知识
② 具有一定的协调工作能力、组织管理能力
③ 具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力
④ 具有计算机软硬件的安装、调试、操作、运行、管理、更新能力
⑤ 阅读本专业的英语资料的能力
⑥ 自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力
3、 专门职业能力
① 计算机软硬件安装、使用与维护能力
② 服务器架设能力
③ 局域网组建与维护能力
4、
职业延展能力
① 硬件施工项目管理能力
② 集成项目组织开发能力
③ 系统分析能力
④ 系统设计能力
5、
专业核心能力
① 网站建设与维护
② 网络组建与维护
③ 常用外设使用与维护
④ 信息安全
6、 素质、能力结构。
政治理论素质 身体、心理素质 信息交流素质 工程技术素质 职业基本素质 职业能力 计算机软硬件 安装、使用与维护 服务器架设能力 局域网组建与 维护能力 网站建设与维护 网络组建与维护 常用外设的 使用与维护 信息安全 专业核心能力 基本素质
7、 资格证书
（1）毕业生应该获得的证书
①信息技术处理员
②多媒体应用与制作技术员
③全国计算机等级证书
④全国高等学校英语应用能力等级证书
（2）毕业生可以获得下列证书
①行业认证证书：如CEAC认证
②高新技术水平考试（高级模块）
③微软办公自动化认证
④微软认证系统管理员（windows）
⑤拓林思认证的系统管理员（Linux）
⑥趋势认证的信息安全专家
七、专业主干课程简介
1、C语言程序设计
C语言诞生于20世纪80年代，由于它功能强、使用灵活、可移植性好、目标程序质量高而被广为推广。C语言已成为软件工作者必须掌握的一个工具。这么课程简介了C语言的数据类型、常量、变量、运算符和表达式等基础知识，也包括数组、函数、指针等。而贯穿始终却是结构化的程序设计思想和方法。
2、数据结构
数据结构把程序设计从一个实际过程上升到一个理论水平，主要是阐述程序设计中数据的组织方法、存取过程以及数据的操作。前半部分从抽象数据类型的角度讨论各种基本类型的数据结构及其应用；后半部分主要讨论查找和排序的各种实现方法及其综合分析比较。
3、OFFICE高级应用
该课程包含Word 高级应用，Word 文字、段落、文档的整体排版，Word 图形、艺术字和不规则表格的处理与应用，Word 在实际工作中的深层应用，Excel 高级应用，Excel 的数据编辑技巧，Excel 的数据格式处理，Excel 公式与函数的深入应用，Excel 高级数据处理，PowerPoint 商务应用，PowerPoint 文字效果处理，PowerPoint 图片技巧应用及图文混排处理，多媒体增强效果，演示文稿方案配置，幻灯片动态效果设置，演示文稿的发布与网络应用，Office 综合应用，Word 与
Excel 图表，PowerPoint 与网络浏览器，文本文件、数据库软件与 Excel，Word 与网络浏览器，Office
办公综合实例。
4、Windows
XP的安装、配置和管理
安装、管理和配置 Microsoft Windows XP
Professional ，包括规划和执行 Microsoft Windows XP Professional
的安装，安装和维护硬件设备及驱动程序，确定和解决引导过程问题，配置桌面设置，配置对 IE 的安全设置和程序运行的兼容性，配置网络环境及对移动用户的支持，在 Windows XP Professional 中配置硬件,磁盘管理,配置和管理文件系统,启动进程和其他系统问题的疑难解答,配置桌面环境,配置和管理
Windows XP Professional 安全性,监视资源和性能等。
5、SQL Server 安装配置与管理
本课程是为了培养一批具备安装、配置和管理Microsoft SQL Server 2000的人而开设的课程。目的在于培养学生能够正确地安装Microsoft SQL Server 2000，根据企业的实际需求合理地配置Microsoft
SQL Server 2000，并且能根据Microsoft SQL Server 2000提供的各种工具来管理和维护数据库，实现数据库的高度可用性。内容包括：了解和掌握 SQL Server 体系结构；能够规划和部署基于 SQL Server 的企业数据中心；
能够在性能、安全性、高可用性等方面对 SQL Server 的运作执行管理；能够自动化日常的 SQL Server 运行和维护管理(Operation Management)；能够实施 SQL Server 的灾难恢复策略；能够实施数据传输和转换任务；为企业级数据中心的应用打好基础。
6、Linux的安装、配置和管理
在服务器操作系统中，Linux占有很大的市场份额，因此掌握本课程是非常重要的。本课程介绍Linux网络基本配置知识，Linux各主要的网络服务理论及实践操作，以及Linux网络安全的相关知识，主要工具与具体配置等等。学生将在Linux基础上构建FTP服务器、Web服务器、邮件服务器等等。
7、Windows Server2003管理
Windows从3x、9x、2000、XP到2003一路走来，不但称霸了个人计算机市场，更在服务器市场上逐步站稳了脚跟。本书以Windows Server 2003企业版(Enterprise)为主，对Windows Server 2003家族系统管理方面的知识作了较为详尽的阐述。本书共14章，涉及Windows Server2003的系统架设、账户管理、资源使用、远程桌面和危机预防与补救5大方面的内容。课程突出的特点是对重要的内容和技巧进行了明确的归纳和总结，并且列出了详细的配置步骤。
8、常用工具软件的使用
作为计算机软件的使用维护人员，必须掌握常用工具软件的使用。本课程简介了经常使用系统软件和应用软件，包含： PQ magic、lformat，ghost,代理服务器软件，虚拟机，多媒体教学软件，网络管理软件，启动盘制作，优化工具，注册表，数据恢复软件，刻录软件，扫描识别与格式转换，音视频处理工具等等。
9 、局域网组建与维护
课程较全面、系统地介绍了局域网规划、设计、建构、管理、维护及评估的原理、技术与方法。详细探讨了局域网组建的性能分析、方案规划设计；组建Windows2000Server与Linux网络平台、Web服务器、FTP与MAIL服务器，局域网管理与维护，局域网互联解决方案，以及局域网项目管理与评估等问题。
10、微机软硬件故障诊断技术
微机软硬件故障的诊断与排除是一个计算机用户必备的基本知识。课程全面介绍了目前微机中最新的硬件、软件技术，以及常见的故障诊断和处理方法。通过课程的学习，学生可掌握微机的正确使用、维护、维修的基本知识，增强其实际工作能力。其内容包含：微机系统结构；微机系统的基本维修方法；主板故障维修；软盘驱动器的维修；硬盘驱动器的维修；CD-ROM和声卡的维护与维修；显示器的维护与维修；常用外部设备的维护与维修；软件故障的诊断与排除。
八、毕业要求
学生按本培养方案要求，基本素质课程修满 38.5 学分，专业基础课程修满 21 学分，专业课修满 38.5学分、专业拓展课程修满4.5 学分，实践课程修满 34 学分，人文素质课修满
2 学分，毕业时的修满 138.5 学分，并符合学校有关管理规定要求，即可毕业。
九、教学计划
1、各学期时间分配表
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入 |
军 |
课 |
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